4月12日，全球化智庫（CCG）發布了其研究撰寫的《中國國際化人才培養白皮書2023》報告。

　　報告指出，目前中國的國際溝通素養培養已貫穿初、中、高等教育及職業教育體系全過程，并從英語教育領域拓展融入不同的學科教育領域。尤其是在高等教育階段，越來越多高校創造國際化校園環境，提升國際化水平。

　　報告顯示，2023QS世界大學排名前100的中國大陸高校中，國際學生占比為5.4%~17.5%、國際教師比例為6%~47%。白皮書引用ETS每年發布的《全球托福考生成績報告》顯示，托福成績100分以上的考生人數占全球考生人數的比例較2009年增長了三倍。ETS總裁兼首席執行官阿米特·賽瓦克在報告發布論壇上表示，中國高度重視從小學到職業教育、高等教育等不同階段英語技能培養投入，同時，中國經濟的發展同樣影響著全球流動人才的職業目標。他說，據ETS觀察，目前約有92%的中國留學生選擇回國發展，為中國經濟的發展作出自己的努力和貢獻。此外，中國本身也成為留學的重要目的地之一。多年來，來華留學人員數量穩步提升。與此同時，隨著中外合作辦學項目的發展，“在地留學”也成為一些中國學生的選擇。

　　此外，據報告指出，目前，中國與58個國家和地區簽署了學歷學位互認協議，為中國學生提供了豐富多彩的出國留學機會。

　　報告發布當日，駐華外交官、國際組織代表、專家學者和行業領袖等還共同圍繞國際人才培養與發展相關議題展開深入研討，多國駐華使節還介紹了各國就留學生推出的新政策。

　　其中，西班牙駐華大使館教育參贊瑪麗亞·路易莎·歐巧·費爾南德斯介紹表示，目前，西班牙已實施規定，持學生簽證就可以申請工作。

　　澳大利亞駐華大使館公使銜參贊溫凱靈表示，目前，在澳大利亞，符合條件的高校留學畢業生，將獲得額外兩年的畢業后工作權利，以幫助留學生積累更多的實踐經驗。

　　此外，與會人士一致認為，當前，世界發展面臨持續挑戰，國際人才作用愈發顯現，國際化人才在企業走出去、“一帶一路”建設、全球化發展以及建設人類命運共同體中將繼續發揮非常重要的作用。（總臺央視記者 黃達）